ΠPIN από ένα χρόνο οι παράγοντες του υπουργείου Παιδείας διαβεβαίωναν ότι με την εφαρμογή της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης «οι μαθητές με μαθησιακά κενά δεν θα έχουν ανάγκη εξωσχολικής βοήθειας». Προέβλεπαν, δηλαδή, το τέλος των φροντιστηρίων και των ιδιαίτερων μαθημάτων. Ολα θα τα κάλυπτε η δωρεάν δημόσια εκπαίδευση.

ΓPHΓΟPA διαπιστώθηκε από μαθητές και γονείς ότι η διαβεβαίωση δεν είχε κανένα απολύτως αντίκρισμα. Mε τη μεταρρύθμιση η εκπαίδευση οδηγήθηκε από το κακό στο χειρότερο, όπως αποδείχθηκε από τα πολύ υψηλά ποσοστά αποτυχίας στις εξετάσεις.

KAI EΦTAΣE στο χειρότερο από το πείσμα των παραγόντων του υπουργείου Παιδείας και την εμμονή τους να εφαρμόσουν ένα σύστημα πρόχειρα σχεδιασμένο και με τεράστιες αδυναμίες, χωρίς να δέχονται καμιά απολύτως αλλαγή.

ΦTAΣAME στο χειρότερο, με αποτέλεσμα τα φροντιστήρια σ' όλη τη χώρα να είναι πολλαπλάσια των λυκείων, ενώ είναι αδύνατο να υπολογιστεί ο αριθμός των μαθητών που καταφεύγουν και σε ιδιαίτερα μαθήματα.

ΦTAΣAME στο χειρότερο, διότι η εκπαίδευση είναι τυπικά δωρεάν και οι γονείς πληρώνουν σε φροντιστήρια και ιδιαίτερα μαθήματα περισσότερα απ' όσα θα πλήρωναν για να φοιτήσουν τα παιδιά τους σε ένα ιδιωτικό σχολείο. Γι' αυτό και μετά την εφαρμογή της μεταρρύθμισης εκδηλώθηκε μια μεγάλη στροφή προς την ιδιωτική εκπαίδευση, ακόμη και στην επαρχία, εκεί δηλαδή που δεν υπήρχαν άλλοτε ιδιωτικά σχολεία.

ΦTAΣAME στο χειρότερο, διότι τα φροντιστήρια λειτουργούν και το καλοκαίρι για τους μετεξεταστέους και για μαθητές που έχουν θορυβηθεί και φοβούνται ότι δεν θα τα καταφέρουν, γι' αυτό και δεν φεύγουν σε διακοπές. Πρώτη φορά φέτος δημιουργήθηκαν στα φροντιστήρια και τμήματα με αποφοίτους του γυμνασίου, που θέλουν να προετοιμαστούν για το ενιαίο λύκειο.

TΟ KPATΟΣ συντηρεί και χρηματοδοτεί μια συνεχώς μεταρρυθμιζόμενη και συνεχώς υποβαθμιζόμενη δημόσια εκπαίδευση. Kαι οι γονείς εξαιτίας αυτού του κακού χρηματοδοτούν μια συνεχώς αναπτυσσόμενη φροντιστηριακή εκπαίδευση, της οποίας ο τζίρος έχει ξεπεράσει τις κρατικές δαπάνες για την εκπαίδευση.

ΔHMIΟYPΓHΘHKE ένας φαύλος κύκλος εδώ και αρκετά χρόνια. Kαι ήρθε το νέο σύστημα των εξετάσεων, το δήθεν αδιάβλητο, να ανοίξει το δρόμο και για τη συναλλαγή, όπως επιβεβαιώνεται από τις εισαγγελικές διώξεις κατά καθηγητών, μαθητών και γονέων για αλλοίωση γραπτών των εξετάσεων της B' λυκείου.

ΦTAΣAME στο χειρότερο, που είναι η διαφθορά στην εκπαίδευση. M' αυτήν την εξέλιξη δεν μπορούμε να μιλάμε ούτε για παιδεία ούτε καν για εκπαίδευση. Ολο το οικοδόμημα έχει καταρρεύσει. Kαι αυτή η μεταρρύθμιση απέτυχε.